La pertinencia de la educación superior se expresa a través de la variedad de "servicios académicos " que presta a la sociedad.

Esta afirmación nos lleva a reexaminar las relaciones entre la educación superior, la sociedad civil y de manera muy particular entre la educación superior, el mundo del trabajo y el sector productivo. La educación superior debe brindar más y mejores respuestas a los problemas que enfrenta la sociedad y a las necesidades de la vida económica y cultural

La competitividad implica progreso técnico y dominio de nuevas tecnologías, no hay avance tecnológico sin desarrollo científico y a su vez, éste encuentra sus raíces en un sistema educativo de alta calidad.

Es preciso fortalecer la capacidad de las instituciones educativas para cumplir con los más altos estándares de calidad acorde con su misión como formadora de recursos humanos . Las Universidades deben convertirse en núcleos de investigación científica y tecnológica en estrecha relación con los sectores productivos.

El mundo moderno se ve enfrentado a un sin cesar de innovaciones y cambios tecnológicos que se hacen obsoletos con mucha rapidez: ; cambios de los procesos, técnicas, de los mercados internos y externos , de los diseños , de los modelos y en las preferencias de los clientes que demandan cada vez más mejoras continuas, de lo contrario, las empresas corren el riesgo de salir o ser desplazadas del mercado .

La tecnología se transforma y progresa muchas veces sin la intervención del hombre, posee una fuerza interna que la lleva a crecer, que la va perfeccionando por necesidad a un desarrollo constante.

Nos encontramos frente una serie de innovaciones muchas de las cuales han causado profundos cambios sociales, ejemplos de ellas la constituyen : los avances en la biotecnología , las innovaciones en el campo de la computación, el internet, la robotización etc, todas estas ellas producen también impactos económicos considerables y obliga a mantener tecnologías de punta a costos muy elevados.

Samoilovich (1991) señala: El acercamiento y la cooperación estrecha entre el sector universitario y el sector productivo produce los siguientes beneficios :

• Asegurar un mayor contacto con el mundo real
• Proveer fuente suplementaria de equipamiento e instalaciones
• Explotación de descubrimientos
• Complementación de ingresos universitarios.

• Realización de proyectos conjuntos de investigación en áreas estratégicas.
• Propiciar un semillero de nuevas ideas
• Mantener vínculos formales e informales para determinar que sus necesidades reales sean identificadas

Hoy más que nunca para asumir estos retos se requiere que las universidades asuman el papel que le corresponde en el marco científico y tecnológico y tal como lo refieren las ponencias presentadas en las conferencias sobre educación superior promovidas por la UNESCO / CRESALC , las empresas y las universidades : símbolos del poder especulativo y del saber práctico reflexionen sobre su propia identidad y tomen conciencia sobre los lazos que le unirán en el futuro para tratar de afrontar con éxito el desafío de la globalización.

Adriana Branger de Sanoja
Consultor Jurídico de Cámara de Industriales
del Estado Carabobo
Docente de la Universidad de Carabobo
y de la Universidad Tecnológica del Centro

Email: abranger@telcel.net.ve