Desvirtuación

»Desvirtuación» es un sustantivo de los llamados «verbales» o «postverbales» (no deben confundirse con los «derivados verbales», que son otra cosa). Un «sustantivo postverbal» deriva de un verbo y generalmente señala la acción y/o el efecto de dicho verbo. De hecho, todos los verbos tienen uno o más sustantivos postverbales, de los cuales muchos aparecen en los diccionarios, pero otros tantos no. Que una palabra, como he dicho muchas veces, no esté en los diccionarios no significa que no exista, sino que aún no ha entrado a sus páginas, y que algún día podrá o deberá entrar, aunque también puede ocurrir que nunca llegue a ellas. Es como si un venezolano nunca se registra en la DIEX, y pasa toda su vida sin cédula de identidad. ¿Quiere decir que esa persona no existe o no existió? De ninguna manera. La DIEX sólo registra los datos de identificación de la persona, pero no le da ni le quita existencia. Así mismo, el diccionario registra las palabras existentes o en uso, pero el que una palabra no esté en sus páginas no quiere decir que no exista.

Como derivados que son, los «sustantivos postverbales» se forman según ciertas formas. La mayoría lo hacen agregando a la raíz del verbo los sufijos «-ción» («-acción», «-ición») o «-mento» («-amento», «-amiento», «-imento» o «-imiento»); «grabar»: «grab-ación»; «motivar»: «motiv-ación»; «fornicar»: «fornic-ación»; «captar»: «capt-ación»; «conciliar»: «concili-ación»; «mortificar»: «mortific-ación»; «estimar»: «estim-ación; «reducir»: «reduc-ción»; «sustituir»: «sustitu-ción»; «definir»: «defin-ición»; «repetir»: «repet-ición»; «restituir»: «restitu-ción»; «intuir»: «intu-ición»; «aparecer»: «aparic-ión»; «aparec-imiento»; «acontecer»: «acontec-imiento»; «lucir»: «luc-imiento»; «acabar»: «acab-amiento»; «romper»: «romp-imiento»; «tocar»: «toc-amiento»; «acercar»: «acerc-amiento»; «ahorcar»: «ahorc-amiento»; «amoldar»: «amold-amiento»; «ablandar»: «abland-amiento»; «mandar»: «mand-amiento»; «agrandar»: «agrand-amiento»; «arrendar»: «arrend-amiento»; «abundar»: «abund-amiento»; «rodar»: «rod-amiento»; «desbordar»: «desbord-amiento»; «recordar»: «record-ación»; «record-amiento»; «endeudar»: «endeud-amiento»; «planear»: «plane-ación», «plane-amiento»; «sanear»: «sane-amiento»; «mantener»: «manten-imiento»; «blanquear»: «blanque-amiento»; «pegar»: «peg-amento», «peg-amiento»; «apagar»: «apag-amiento»; «anegar»: «aneg-amiento», «aneg-ación»; «arraigar»: «arraig-amiento», «arraig-o»; «desgarrar»: «desgarr-amiento»; «prolongar»: «prolong-amiento», «prolong-ación»; «desvanecer»: «desvanec-imiento»; «linchar»: «linch-amiento»; «ajusticiar»: «ajustici-amiento»; «enjuiciar»: «enjuici-amiento»; «financiar»: «financi-amiento»; «distanciar»: «distanci-amiento»; «renunciar»: «renunc-iación», «renunci-amiento»; «pronunciar»: «pronunci-ación», «pronunci-amiento»; «enfriar»: «enfri-amiento»; «refinar»: «refin-amiento», «refin-ación»; «coronar»: «coron-amiento», «coron-ación»; «flotar»: «flot-amiento», «flot-ación»; «abortar»: «abort-amiento», «abort-o».

De «desvirtuar» se forma con toda propiedad «desvirtuación», y también «desvirtuamiento», ambos con el significado de «acción y efecto» de «desvirtuar». Ninguno de ellos figura en el DRAE, pero eso no importa, como ya vimos. «Desvirtuación» sí aparece en el estupendo Clave. Diccionario de Uso del Español Actual. La mayoría de los verbos que terminan en «-tuar» forman un sustantivo con el sufijo «-ación»; «actuar»: «actuación; «fluctuar»: «fluctuación»; «perpetuar»: «perpetuación; «habituar»: «habituación»; «situar»: «situación»; «acentuar»: «acentuación»; «puntuar»: «puntuación».

De algunos verbos se forman a veces sustantivos irregulares, sin los sufijos ya vistos: «leer»: «lectura»; «creer»: «creencia»; «usufructuar»: «usufructo»... Incluso hay verbos que dan origen a más de uno de esos sustantivos formados de modos diferentes. De «leer», por ejemplo, se forman «lección» y «lectura», ambos definidos como «acción de leer». Sin embargo, en la práctica se los emplea con diferentes sentidos. «Lectura» suele referirse a «la manera de leer», mientras que «lección» se refiere más bien a «lo leído», al contenido de lo que se lee o se leyó.

Asimismo, de «rebuscar» se forma de manera regular «rebuscamiento», y de manera irregular el popular «rebusque», posiblemente modificación de «rebusca», que es anterior. También «desviar» da origen a «desviación», «desviamiento» y «desvío», cuyos significados no son exactamente iguales. Asimismo de «hospedar» deriva «hospedaje» y de «quejar» «queja» y «quejido», que tampoco son lo mismo.

De modo, pues, que cuando el Ministro de Relaciones Interiores empleó «desvirtuación» no cometió ningún pecado gramatical, y si, como es presumible, no conocía de antemano ese vocablo, justo es decir que intuitivamente hizo un uso adecuado del recurso de la derivación.

Nada tiene de malo, además, «inventar» palabras. Si la necesidad lo exige, toda pesona tiene derecho a crear una palabra hasta ese momento inexistente, que exprese con la mayor exactitud posible lo que quiere o necesita decir. Error sería no hacerlo, dejando de usar los recursos que la propia lengua nos da. Pero para inventar o crear un nuevo vocablo hay que saber hacerlo, según las reglas que sobre eso hay en el idioma.