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Adolescentes: ¡temblad!

Roberto Hernández Montoya

Letras, jueves 30 de setiembre de 1999
Versión 2, del 7 de diciembre de 2000

Roberto
Roberto con su hija Hannah en los jardines del
Centro de Arte La Estancia
, Caracas, Venezuela.

Nunca fue bien vista la juventud. Sobre el joven recaen las peores sospechas. Se los manda a la guerra, se los somete a las peores condiciones de trabajo, se los impele a la aventura, se los descalifica moral e intelectualmente. Los jóvenes son lascivos, desordenados, indisciplinados, perversos, infames. A las chicas de otra época —aún hoy a muchas— se las sometía a toques de queda y vigilancias minuciosas para que no desataran sus deseos y muchas que «metían la pata» eran enterradas vivas en conventos, precisamente las más apasionadas, lo que no hacía sino agudizar la crueldad. Eran desechos, porque los jóvenes rápidamente se vuelven desecho, monjas forzadas, galeotes, esclavos. Durante las Cruzadas hubo una de niños, un ejército de jovencitos entusiasmados por la Buena Nueva se ofreció para defender la Fe. La jerarquía los montó en barcos para llevarlos a tierra de infieles a ejercer su vocación a mano armada. Los barcos fueron hundidos en alta mar. El propio embarque. La Iglesia no confía en sus propios fanáticos cuando son espontáneos. Como todo poder, la Iglesia prefiere que la teman a que la amen, porque el que ama puede dejar de hacerlo mientras que el que teme lo sigue haciendo mientras tenga causas para ello, es decir, mientras el poder siga siendo poder.

Hoy hay un nuevo género de joven: el adolescente. Este es un invento de la sociedad industrial, en la que hay que pasar por un prolongado entrenamiento. En otra época los oficios se podían aprender en el taller mismo, carpintero, sastre, agricultor. Solo algunos emprendían estudios largos, medicina, teología, derecho.

Hoy hay que ser por lo menos bachiller. Ello crea un ciclo de formación que implica las manifestaciones más refinadas de coerción, coacción y cohesión, pues la educación es uniforme y no consiente que seas peculiar y te guste más esto que aquello. El escalafón escolar privilegia la personalidad represiva, lo que hace empinarse hasta las posiciones de mayor poder a los personajes más atroces, no pocas veces sádicos. Me consta. Te consta. El muchacho, la muchacha, son colocados muchas veces bajo personalidades patológicas que han hecho de vigilar y castigar su mayor, y a menudo única, virtud —si es que eso es una virtud. Para esas mentes la esencia de la educación no está en el conocimiento sino en la represión. Aprender álgebra es un subproducto de aprender a ser obediente, que es lo principal. He allí porqué las matemáticas, esa alegría de la inteligencia, se vuelven una tortura.

Hoy un adolescente ya no es sospechoso sino culpable de una vez, por el solo hecho de ser adolescente. Es un universo rigurosamente kafkiano. Apenas cruzas cierta edad te vuelves un maldito, perseguido, acosado, vigilado, sospechado, señalado, estigmatizado. Hagas lo que hagas. Te portes como te portes, eres un paria, un leproso, un apestado. La policía se ceba contra ti. Tus padres agudizan sus rigores. La familia considera su deber atormentarte «por tu bien». Atiborras las cárceles, pueblas los ejércitos como recluta forzado a las peores infamias. Tu música es vilipendiada, tus minifaldas vituperadas, tu existencia calumniada paso a paso. No eres persona. Eres apache, guerrillero, drogadicto, hereje, rufián, caballero Sith. Por eso tu música tiene tanta rabia. Y lo peor es que no sé cuándo va a terminar tristeza tanta. Pero tú mismo puedes hacer algo: jurarte —y cumplirte— no tratar así a los adolescentes cuando ya no lo seas. El mundo será un poquito mejor para los jóvenes, al menos a tu alrededor.


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