Mirian Tauche es licenciada en Biología, en el Núcleo Sucre de la Universidad de Oriente con menciones. Biología Marina y Zoología. Es especialista en Microbiología de Procesos Industriales apoyada por las Empresa Protinal y el Consorcio Japonés Lynn Humn, S. A. con una Maestría en Ingeniería Ambiental con Mención en Calidad Ambiental realizada en la Universidad de Carabobo y un Doctorado en Educación en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Caracas, con una Tesis Doctoral publicada denominada “Lineamientos Teóricos y Metodológicos, para la promoción de Actitudes Favorables hacia el ambiente.

Todo su Experiencia Profesional, de Investigación y de Extensión lo ha basado en el área ambiental, ecológica y el estudio de Calidad de Vida, a través de Asesorías de Proyectos Industriales como Consultora ambiental en auditorías ambientales y evaluaciones de impacto ambiental. Así como en Programas para adiestramiento en la empresa privada: Empresa Protinal, Fulgor de Venezuela, Fanalpade en Valencia, Edo. Carabobo, donde realizó todo tipo de análisis físico químico y microbiológico del suelo, análisis del contenido inorgánico y orgánico de muestras vegetales y distribución ecológica de especies de flora y fauna (CAVECOM).

Sus actividades en defensa de la ecología la llevan a ser nombrada colaboradora en la creación de la Dirección General de Ambiente de la Fiscalía Genera República, miembra de la Comisión de Ambiente de la Gobernación del Estado Miranda desde Agosto 2007 y Directora General del Proyecto Ambiental Integral de la misma entidad.

Su verdadera pasión y su mayor esfuerzo lo ha versado en la enseñanza del amor y el cuidado por el Medio ambiente donde ha sido pionera en la elaboración de programas de Educativos Ambientales para las comunidades y para los Institutos y Colegios universitarios.

Campañas Publicitarias Ambientales tales como “De Mi Inocencia a Tu Conciencia”, propuesta del Complejo Ecoturístico “Senderos Ecológicos”y la aplicación de los Lineamientos Teóricos y Metodológicos, para la promoción de Actitudes Favorables hacia el Ambiente en Educación Básica en Venezuela la han acreditado como la maestra del medio ambiente en Venezuela, lo cual la tiene sumamente ocupada en producir material infantil y juvenil para que la ecología sea una pasión entre los niños y jóvenes, y de este modo lograr que el cuidado ambiental sea un valor familiar, como ejemplo tenemos el desarrollo de la Cultura Ambientala través del cuento ecológico utilizando la colección de cuentos “El Querubín Ecológico” en tres tomos de la Colección Luces y Sonrisas donde reafirma la autoestima y prosperidad en los niños cuando se respeta el medio ambiente.

Entre sus escritos están el Monólogo: “Por Amor a la Vida no te Quiero Decir Adiós”, habla la tierra, las novelas: “En un Pueblito llamado Amor”, “Frases Divertidas para Mujeres Tristes”, las cuales hemos recopilado en la sección Documentos de Mujer Analítica.

Mirian promueve su pasión y devoción por la tierra y su cuidado a través de Talleres de Educación Ambiental, Foros de lecturas ecológicas, artículos Científicos en revistas arbitradas, Conferencias nacionales e internacionales sobre el Medio Ambiente lo cual la ha llevado a obtener reconocimientos como como el Premio AIDIS en Lima-Perú.

Mirian háblame de tu experiencia como actora social activa dentro de la actividad en la que participas apoyando la educación ambiental.

Tengo una amplia trayectoria como ecologista, soy profesora de educación ambiental y promuevo actitudes favorables hacia el ambiente, para ello he escrito cuentos de corte ecológico bajo la denominación de El Querubín Ecológico (tengo 3 tomos de 9 cuentos c/u y he logrado publicar el tomo I que ya se agotó), además de proyectos para promover el ecoturismo, la interpretación ambiental, La publicidad ambiental a favor del cuidado, defensa y mejoramiento ambiental, para lo que he producido una campaña publicitaria ambiental denominada de “Mi Inocencia a Tu Conciencia” campaña de acción social de corte humanista cuyo personaje central es una niña cuyo nombre es Normita Ambiental, ella lleva sus mensajes cortos para los que conducen, largos para los espacios públicos y el transporte público… otros, charlas en las escuelas, interacción con los niños, ella (se llama Dharma Blanco, es una niña preciosa, tengo autorización de sus padres para realizar este trabajo) pretende promover un cambio en la actitud de la gente. Tengo los resúmenes de todos esos proyectos los cuales he producido basándome en teorías educativas y han sido probados a pequeña escala con excelentes resultados.

¿Cómo definirías participación ciudadana? ¿Cómo es la participación ciudadana ecológica?.

La participación ciudadana es de indiferencia, a nadie le interesa sumarse, si los bosques en llamas pudieran llamar nuestra atención nos gritarían: humanos por qué nos queman o se muestran tan indiferentes ante quienes lo hacen si nosotros les proporcionamos para su calidad de vida: flora, fauna, agua natural y aire puro”.Tenemos la ley y no la conocemos, si la conocemos no la aplicamos, tenemos la errónea creencia de que los recursos naturales son inagotables y nos pertenecen, generamos irresponsablemente toneladas de basura y la disponemos en lugares inadecuados, vertemos desechos tóxicos, manipulamos sustancias químicas y vertemos sus desechos sin conocer cuáles serán los resultados en el ambiente donde se disponen, engrosamos el parque automotor, conducimos vehículos en mal estado que aportan partículas y otros contaminantes del aire, ensuciamos las aguas, manipulamos el ADN para producir las especies transgénicas desconociendo que sucederá con eso a largo plazo. Si la tierra nos pudiera hablar nos diría: humanos, ustedes poseen el raciocinio y pueden comprender a otras especies, sus ciclos de vida y sus acciones en mis ecosistemas; sin embargo siento que todavía no han salido de su colectiva razón egoísta, es necesario que ustedes hagan del amor la práctica rutinaria para entender la vida en cada uno de mis espacios geográficos a fin de que la irresponsabilidad con que se han conducido no termine con el Homo sapiens, pues mis espacios geográficos una vez destruidos continuarán allí sólo que no aptos para la vida humana.

Yo, la tierra, su madre, su asiento vital les suplico que unan sus corazones en la voz persistente y salvadora del cuidado, defensa y mejoramiento ambiental, juntos sus corazones y mi providencia los invito a ser dones del amor al amor para poder seguir escuchando la risa de los niños, la voz de los ancianos, sintiendo en mis entrañas la luz revitalizadora de mi astro rey el sol en su forma benigna y provisoria de vida evitando así el recalentamiento pernicioso en mis espacios, no muevan con sus acciones mis acciones violentas sustentadas en terremotos, huracanes, explosiones volcánicas, alteración energética producto de sus actos de inconsciencia e irresponsabilidad. Detengan el crimen ambiental, usen su razón para restablecer la calidad del aire, la pureza del agua, la fertilidad del suelo. Humanos mi alma triste aún los sigue amando y en la voz de mis bosques, mis ríos, mares, lagos, montañas, mis aves y las generaciones futuras, les pido misericordia”. De manera muy especial esta respuesta resume cómo siento que es la participación ciudadana.

¿Crees que la perspectiva de la participación es distinta, vista desde la óptica femenina? ¿Por qué? .

Nosotras somos madres y el solo hecho de sentir una criatura crecer dentro de una nos vuelve especialmente emotivas, además, Los estrógenos, es decir, las hormonas femeninas, hacen que el organismo sea más sensible. No así a los hombres cuya hormona testosterona, que se ocupa de mantener fuerza ante las situaciones difíciles, tal vez los lleva a relacionarse con más valor y fuerza ante la vida. En el caso de la educación ambiental la mujer tiende a entender con más profundidad la necesidad de preservar los espacios vitales para sus descendientes.

¿Crees que hace sentido en este momento incorporar una variable como el género en los temas de participación ciudadana? ¿Por qué? .

Si las mujeres podemos convencer y conmover, tenemos un poder de convocatoria natural, con rapidez nos organizamos para resolver, somos malabaristas existenciales, siempre tenemos un lugar dispuesto para otro sueño en caso de que un tropezón nos estropee las ilusiones.

¿Crees que la visión de género plantea temas de exclusión con respecto a temas como el ambiental? .

Creo que los hombres han desarrollado más su visión antropocéntrica, ellos son los grandes inventores del mundo financiero, son más materialistas, claro, no es una regla, sin embargo, por la misma naturaleza cultural el hombre resulta ser más materialista en rasgos generales.

b>En tu ámbito de acción, ¿Qué tipo de organización se requiere para reforzar la participación? .

Soy participante activa de la línea de Investigación Educación, Ambiente y Calidad de vida y a través del esfuerzo en equipo y con la orientación de la insigne Doctora Margarita García, otra mujer fuera de serie, logramos crear el Doctorado en Educación Ambiental, el primero en Latinoamérica, ofertado por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto pedagógico de Caracas. Hay organizaciones que están trabajando con ahínco y gran preocupación por la situación de deterioro ambiental que estamos viviendo, Provita, Audobón, Ecoportal, Greenpece, no estamos solas, hay gente trabajando ¿Qué importancia ha tenido el uso de herramientas digitales (email, internet, etc.) para el desempeño de tu gestión y cómo puede potenciarse el uso de la red?.

Nos podemos comunicar con rapidez, presentar nuestras investigaciones, conocer gente valiosa, es bien importante contar con esta herramienta.

Para finalizar cual sería tu mensaje para las mujeres en Venezuela.

Mujer venezolana, la vida fue generosa al otorgarnos esta espectacular geografía, tenemos de todo pero hay que proteger y mejorar, enseñar a nuestros hijos a valorar, a entender que el costo es artificial y pasajero mientras que el valor es perdurable, madre venezolana, guarda una ración de cariño en la lonchera de tu pequeño conjuntamente con la fruta de su merienda y diles que son privilegiados hijos de esta tierra bella con más colores que el arco iris Enséñale a tus hijos a dejar sólo la huella de su amor en los espacios donde les toque vivir. Por último hay que educar, y hay que hacerlo en todas partes y en todo momento, la educación será un alma convicta hasta tanto no la liberemos de las cuatro paredes del aula.

Mirian Tauche
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