A partir de un artículo de Rafael Eceverría , uno de los padres del coaching, haré algunas consideraciones sobre el cambio y desafíos del aprendizaje que es como titula su artículo.

En situaciones de entorno cambiante que resultan ser la norma en la actualidad hay que estar abiertos al cambio. Esto es una forma de adaptarse a nuevas realidades a fin de mantener o mejorar nuestras acciones en cualesquiera que sea el campo en que nos desarrollemos. El cambio a veces es necesario incluso hasta para sobrevivir. La respuesta a este desafío para el cambio se encuentra en el aprendizaje.

Se entiende por aprendizaje la capacidad de auto-transformación para adaptarse a nuevas realidades, y así lograr un cambio propio y hasta liderar el cambio en otros. Se entiende por aprendizaje para el cambio la expansión de la capacidad de acción efectiva. Hacer las cosas de la misma manera, aunque esta manera haya sido efectiva en el pasado, muchas veces no funciona en el presente y sobre todo cuando se trata de un entorno cambiante que modifica las realidades. Ver las cosas de la misma manera como las hemos visto siempre , muchas veces no nos sirve pues nos lleva a hacer las cosas como las hemos hecho siempre, y ante una realidad distinta esto posiblemente no funcione ( sobre todo si ya lo hemos intentado y los resultados nos demuestran que nuestra acciones son inefectivas).

Para aprender es necesario ver las cosas desde una perspectiva diferente. Las cosas no tienen una sola forma de verse. Todo depende del cristal con que se les mire. Para aprender , se requiere a veces cambiar la forma de mirar las cosas y hacerse preguntas.

Existen los llamados aprendizajes de primer orden que busca ampliar el conocimiento de una persona en un campo , situación o disciplina determinada. Esto se logra por ejemplo mediante el adiestramiento , o la instrucción. Es enseñar a hacer algo por ejemplo. Pero también existe el aprendizaje de segundo orden que no busca ampliar el conocimiento , sino que busca cambiar al individuo que aprende para que este pueda ver la situación de otra manera y así buscar soluciones distintas a un problema al que no le hemos encontrado solución. Este cambio no es posible a veces por si mismo.

El coaching es una manera de facilitar el aprendizaje que permite el aprendizaje de segundo orden. Es una herramienta que facilita el cambio del observador que mira los acontecimientos con un cristal y que a lo mejor necesita mirarlos con otro cristal para poder encontrar nuevas formas de acción para obtener mejores resultados. Es cambiar al observador para cambiar la situación. Cuando estamos inmersos en una situación difícil que se prolonga en el tiempo y que no hemos logrado cambiar a pesar de que lo hemos intentado hacer, a veces es necesario detenerse y con ayuda (coaching) poder verla distinta y seguramente encontraremos nuevos caminos.

El coaching busca cambiar al individuo para que puedan cambiar las cosas, sobre todo si este individuo se encuentra atascado sin conseguir soluciones efectivas. Es el llamado coaching ontológico que busca romper las barreras del llamado horizonte de aprendizaje individual que es el techo que a veces tenemos al ver las cosas de la misma manera. En este caso se cambia al observador para que vea las cosas diferente. A lo mejor esto es lo que necesitamos en este momento de país en crisis.

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