Señor@, ¿Qué tiene el niño? Pareceestar malhumorado como sialgo sucediera, observándole unaconducta represiva sin ganas deconversar; ayer lo encontrécuando salía de la escuela, lonote alegre optimista, entusiasmadopor sus estudios, me dijoque deseaba aprender a tocar elpiano o dibujar, le respondí amistosamenteque seria cuestión de comentarle a sus padres.Luego se marcho a jugar con susamiguitos. ¿No se cual será el problema? Si cometió un errorhay que reprenderlo, no con palabras que lo maltraten psicológicamente¡Tenga paciencia! Mantenga asiduamente un vínculo amistosocon él, manifiéstale confianza y aconséjalo. Si es desobedientecorrígelo a tiempo, evita que surjan conflictos dentro del círculohogareño, cualquier novedad que presente en su vivencia. ¡Asístelo!No pienses que el niño va a ser como tú quieres, por que es iluso.Socórrelo y ayúdalo a construir su destino con bases firmes yconcretas e instrúyelo en cualquier labor sea escolar, social yespiritual.
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