Actualidad Nacional

Gustavo Padrón: La principal causa de la ausencia escolar es el hambre

“Este año inicia con un morral lleno de problemas que no se repararon durante la etapa vacacional”, manifestó el secretario Nacional de Primero Justicia (PJ), Gustavo Padrón, a propósito del inicio a clases en el país, quien dio un balance del ausentismo en las aulas escolares debido a las consecuencias de las diferentes problemáticas que enfrentan los venezolanos a diario.

“Lo que tenemos en el país y que atañe también a toda la familia venezolana, son escuelas sin agua, sin luz, sin internet, sin que funcionen los baños, las escuelas no están aptas para recibir a nuestros niños y jóvenes”, expresó.

En tal sentido, el dirigente de la tolda aurinegra acotó que a pesar de toda la bonanza que ha habido en Venezuela en los últimos años, “las escuelas están en el piso, deterioradas, sin ningún tipo de dotación por parte del estado, no tienen pupitres, no tienen pizarra, no tienen ni hojas, no tienen nada”.

Padrón aseguró que actualmente en el país existen alrededor de 28 mil instituciones educativas que no han sido atendidas por el Estado para realizarles los mantenimientos infraestructurales pertinentes a estos recintos.  “Lo que se debe cumplir y sería lo ideal es que cada año se le hiciera mantenimiento a 7 mil de ellas para que cada 4 años, cuando corra el ciclo, las 28 mil escuelas hayan sido mantenidas, y tener una infraestructura escolar en las mejores condiciones posibles”, indicó.

Ademas, aseveró que la principal causa del ausentismo en las aulas escolares es el hambre y la falta de transporte», por lo que resaltó que «los estudiantes del tiene hambre, han perdido talla y peso así como también los profesores».

“Este inicio de actividades lo que ha traído es ausentismo en las aulas escolares, en la primera semana de clases tuvimos asistencia de 10 o 12 %, y la ausencia no es solamente de los estudiantes, sino que los profesores y maestros tampoco han asistido. Esto es debido a que, aunque hay una diáspora importante, nuestros maestros han venido cambiando de actividad económica porque hoy en día ser maestro no es rentable económicamente para ninguna familia venezolana”, agregó.

 

 

 

 

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