Educación

UCAB busca enfrentar déficit de maestros con programas especiales

Las aulas venezolanas siguen perdiendo maestros debido a la crisis económica y social, la falta de incentivos y los problemas de servicios públicos.  Según datos de la ONG Unidad Democrática del Sector Educativo, que agrupa factores de la educación en el país, gremios docentes y ONG educativas, al cierre del período escolar 2018-2019 aproximadamente 30% de los docentes de educación básica y media abandonaron su ejercicio profesional.

Para hacer frente a esta situación, la Escuela de Educación de la Universidad Católica Andrés Bello promueve un censo en línea para ubicar a los posibles beneficiarios de dos programas especiales, diseñados para formar a quienes ya están activos como educadores, pero que no han recibido formación en las materias del bloque académico conocido como componente docente.

Se trata del Programa Especial de Profesionalización de Docentes en Ejercicio (PROPROF) y del Programa Especial de Licenciatura en Educación (PRESLIED), dirigidos a educadores no graduados, bien porque son bachilleres que dictan clases a ese nivel sin otra formación, o bien que son graduados universitarios en carreras distintas a Educación o aprobaron, por lo menos, 60% de la malla curricular respectiva.

Estos dos programas son parte de la oferta formativa de la UCAB, que también cuenta con el plan Educa 20/20, que forma a jóvenes entre 17 y 24 años como educadores con subsidio del 100% de la matrícula. A cambio, la UCAB compromete a los nuevos docentes egresados de sus programas, a devolver lo recibido con el servicio social en las escuelas de Fe y Alegría, donde hacen sus prácticas profesionales.

Completar la formación

El PROPROF –el  más recientemente creado– requiere cuatro años de estudio, mientras que con el PRESLIED la licenciatura se puede alcanzar en la mitad del tiempo. Ambos son semipresenciales.

“Decidimos hacer una licenciatura en la que, con nuestro programa de Educación, les reconocemos, vía equivalencia, a médicos, ingenieros, arquitectos, entre otros, las materias que han visto en otras universidades, pero deben cursar todas las materias que estudia un egresado de Educación en la UCAB. Así logramos subir su calidad porque recibe un título, como el que recibí yo después de estudiar cinco años de Educación en física y matemáticas”, explicó José Javier Salas, director de la Escuela de Educación de la UCAB.

El profesor Salas destaca el apoyo recibido, para promover el censo, por parte de la Asociación Venezolana de Educación Católica (AVEC) y de la red educativa Fe y Alegría.

El PROPOF cubrirá tres menciones que el PRESLIED no cubre: Educación integral, Preescolar y Ciencias Pedagógicas. La meta es iniciar la primera cohorte en marzo de 2020. Los interesados en participar en los censos que promueve la Escuela de Educación de la UCAB, pueden inscribirse haciendo clic en el siguiente enlace: http://bit.ly/2GsG1Gn.

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