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¡Rechazamos la estúpida decisión de la CC!

“La Convención le está dando con una puerta en la cara a padres y apoderados” Erika Muñoz.  “Es una decepción” afirma”.

“La Educación NO es para Adoctrinar sino para Construir un país. Por mi libertad. Yo decido.” UCV.

Aplaudo  y apoyo la valiente y oportuna  critica a la CC de la Sra. Erika Muñoz, presidenta de la Confepa en https://ellibero.cl/actualidad/el-regreso-de-la-presidenta-de-la-confepa-la-convencion-le-esta-dando-con-una-puerta-en-la-cara-a-padres-y-apoderados/, el rechazo de la CC al derecho preferente de los padres a educar a sus hijos es ¡INACEPTABLE y REPUDIABLE! 

Esta es otra evidencia de la injerencia del FSP con la complicidad de los PC/FA  en las decisiones ideológicas de la CC., me hicieron recordar una reacción similar que hicieron los estudiantes de la Universidad Central de de Venezuela en 2008, en una protesta en Caracas.

Por considerarla pertinente, a continuación transcribo lo que escribí en esa oportunidad:

“Al leer la pancarta desplegada por estudiantes de la UCV en el
Distribuidor Altamira de la autopista Francisco Fajardo , no sólo me
emocioné por este “Grito pegado en la pared”, sino cuanta razón tienen estos muchachos en defender una educación libre y al decir asertivamente «Yo Decido», están rechazando categóricamente cualquier intento de cubanizar la educación venezolana. Los muchachos nos están diciendo que en el campo de la educación no conviene que el Estado se arrogue el derecho de establecer monopolios o modelos únicos. Por el contrario, mientras mayor sea la diversidad en el campo de la enseñanza y mayores las opciones de elección para los educandos –a partir, se entiende, de unos mínimos coeficientes de excelencia – más rica y libre será la cultura resultante, porque mientras menos inculta sea una persona, mejor preparada estará para defenderse contra la adversidad y la barbarie, tendrá una vida más intensa y variada y será más libre.

“Se habla del éxito de la educación en Cuba, pero es notoria sus
contradicciones, se le enseña a leer a la población, se supera con creces
los índices de alfabetización del pasado pero después se impone en forma
dictatorial lo que se debe leer y hasta lo que debe pensar. En esto no hay
escapatoria. Y esto, los estudiantes, los maestros, los padres y apoderados
lo tienen clarito.

“Al decir,» la educación es para construir un país», están afirmando que el
orgullo de ellos debe consistir en crear sociedades más desarrolladas, más
modernas, más democráticas y justas. Libertad para leer y pensar y no como ocurre en Cuba que ese derecho está coartado”.

Por ello, estoy de acuerdo con la Sra. Erika, hay que lograr una
educación con libertad, que incentive la creatividad y valorice la
responsabilidad personal, en base a un perfeccionamiento constante del
servicio educativo y al otorgamiento de mayores posibilidades de elección a
los padres. ¡Y esto debe permanecer en la Constitución! Si o Si.  

Educación con mayor libertad: dar un mayor énfasis a la escuela y su
profesorado, en lugar de a las estructuras con grandes presupuestos; es
necesario lograr una efectiva y plena descentralización, reforzando y
perfeccionando la acción de las municipalidades y de los establecimientos
particulares subvencionados. Para ello, es imprescindible impedir cualquier intento de dominar la educación.

Educación para la creatividad: favorecer la generación de nuevas
metodologías y planes de estudios que faciliten la acción del profesor y lo
comprometan, más profundamente, con el desarrollo personal y valórico de
cada alumno. La respuesta de la escuela debe ser innovadora y sugerente para los niños y jóvenes, quienes perciben la actividad escolar como algo lejano y distante del fascinante y cambiante mundo de la TV y la tecnología.

Educación para la responsabilidad personal: la gran tarea para el futuro consiste en formar jóvenes muy conscientes de los valores y deberes que deben orientar su vida. (Más ahora con el mal ejemplo de una creciente
corrupción). Ello se logra con escuelas como entes activos, con programas
propios acordes a los requerimientos de los alumnos que a ellas acudan.

Educación que ofrezca alternativas: la rapidez de los cambios y las
características personales de cada joven exigen que el sistema educacional
ofrezca diversas opciones de especialización y pronta vinculación al mundo
del trabajo. Para ello, es fundamental fomentar una gran diversidad de
planes y programas educativos.

¡Bravo muchachos!, realmente vuestra pancarta fue un Grito pegado en la
pared, les están gritando a sus compatriotas que una ciudadanía bien educada e informada difícilmente podría ser embaucada por esos vendedores de aceite de serpientes y fabricantes de milagros que a menudo, entre nosotros, ofician de estadistas, congresistas o convencionales”.

Por considerar pertinentes  las razones esgrimidas en los párrafos anteriores y  la certeza de AXEL KAISER en Twitter: «Todos los «moderados» en Chile escandalizados x q la izquierda marxista chilena hace lo que siempre han hecho las izquierdas marxistas de LATAM. Pero si ellos la han dejado hacer todo lo que ha querido ¿por qué no iban a intentar ahora también un golpe chavista a la convención?»

¡RECHAZAMOS LA ESTÚPIDA  DECISIÓN DE LA CC!

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https://www.reportecatolicolaico.com/2021/01/la-estupidez-del-pc-fa-y-la-insensatez-de-la-ex-concertacion-chilena-de-regresar-a-un-pasado-fracasado-no-aprenden/


(*) Francisco Javier Vargas Galindo, ex Profesor UCAB, Caracas, ex Banquero y Magister en Ciencias Militares, Mención en Conflictos y Negociación Internacional, Academia de Guerra del Ejército de Chile(ACAGUE 2006)

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